Программа обучения1. Ознакомление с окружающим миром
1.1.Расширять представления детей о родной стране, области, городе, о труде людей; дать представления о школе и правилах поведения учащихся в ней детей.
1.2.Расширять представления детей о предметах, их существенных признаках и классификации.
1.3. Расширять и углублять представления детей о живой и неживой природе, об изменениях в ней и об её охране.
1.4. Учить ориентироваться во времени (времена года, дни недели и т. д.)
2. Развитие речи и подготовка к обучению грамоте
2.1. Активизировать, расширять и уточнять словарь детей.
2.2. Развивать умение различать на слух и в произношении все звуки родного языка. Совершенствовать фонематический слух (учить называть слова с определённым звуком, определять место звука в слове и т. д.), отрабатывать дикцию.
2.3. Учить делить слова на слоги.
2.4. Дать первоначальные представления о предложении.
2.5. Закреплять умения отвечать на вопросы, самостоятельно связно и последовательно передавать содержание текста.
2.6. Совершенствовать умение составлять рассказы.
3. Развитие элементарных математических представлений
3.1. Совершенствовать навыки счёта в пределах 10 в прямом и в обратном порядке и отношений между числами натурального ряда.
3.2. Учить решать стихотворные задачи.
3.3. Дать первоначальные представления о геометрических фигурах и о пространственной ориентировке.
3.4. Учить детей ориентироваться на листе бумаги.
4. Работа по развитию и укреплению мелкой моторики рук.
4.1. Штриховка.
4.2. Работа по разлиновке в тетради с направляющей: предметы, элементы букв, узоры, прямые и наклонные.
4.3. Рисование.
4.4. Практическое выполнение рисунков, узоров, графических диктантов и т.д. в тетради в клетку.
